Kalendarz wydarzeń szkolnych wiąże się ściśle ze zmianami pór roku. Jest to szczególnie widoczne w programach nauczania kształcenia zintegrowanego. Jak więc co roku o tej porze w naszej szkole przygotowuje się kartki świąteczne. Ponieważ w wielu działaniach z dziećmi wykorzystujemy koło w takiej technice powstały tez kartki.
Jaki będzie efekt końcowy pracy w dużym stopniu zależy od nauczyciela, a dokładnie od jego wkładu pracy przed zajęciami. Wcale nie musi to być zwykła malowanka; nawet najmłodsi uczniowie potrafią wiele, trzeba nimi tylko nieco pokierować.
Najprostsze kartki przygotowałam z kurczakiem. Ich odmian może być nieskończona ilość. Zawsze jednak należy pomóc dziecku w doborze kolorów, dodatkowych ozdób, można z uczniem podyskutować o kolorach, dzieci bardzo lubią gdy traktuje się ich jak dorosłych.
Przewodni motyw każdej kartki to kurczątko, ale o jego wielkości i doborze kół decyduje dziecko, wystarczy jak nauczyciel podpowiada niektóre rzeczy.
Drugim ulubionym przez uczniów motywem są zajączki. Takie kartki będą odpowiedniejsze dla uczniów klas drugich i trzecich szkoły podstawowej. Chociaż z doświadczenia wiem, że dzieci podejmują trudne wyzwania i często z bardzo dobrym skutkiem. Myślę, że zawsze należy proponować więcej niż mniej, a często znajduje się uczeń, który podejmie trudniejsze zadania. W ten sposób właśnie pozwalamy naszym wychowankom na nieograniczony rozwój.
Zajączek nie jest może bardzo zgrabny, ale chodziło o mało skomplikowana formę. Łatwą do kompozycje. Aby kartki nie były monotonne ozdobiłam je kolorowymi ramkami. U ostatniego zająca pojawiła się wielkanocna palma, która również jest dobrym motywem na świąteczne kompozycje.
Jeżeli pracuje się z dziećmi systematycznie nawet w klasie pierwszej znają już sposób złożenia koła na cztery i wykorzystania takiego uproszczonego wachlarza do wykonania palmy lub kwiatów.
Podstawą zrobienia takiej kartki jest koło; najpierw złożone na połowę, później odwinięte z powrotem, aby uzyskać koło. Dobrze jest dobrać ładne, kontrastujące ze sobą kolory. Dalszy ciąg pracy będzie z pewnością zależał od zaangażowania uczniów. Znajdą się tacy, którzy będą chcieli wykonać pracę ściśle według wzoru i ci, którzy będą samodzielnie tworzyli wzór na jajku.
Na zakończenie dwie formy nieco bardziej skomplikowane, ale do wykonania przez uczniów szkoły podstawowej. W środek kartki wklejamy palmę wykonaną ze sklejonych ze sobą wachlarzy.
Jeżeli odpowiednio wkleimy cztery warstwy wachlarzy w środku kartki powstanie wielkanocne jajko, które będzie się ładnie rozkładało podczas otwierania kartki.
Tekst i kartki: Agnieszka Tarabuła.
© 2005 – 2010, www.origami.art.pl. All rights reserved.
Przeczytaj również
WordPress